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数学建模竞赛的“金牌教练” ——记2014年“江西省模范教师”、理学院教师鄢

2014-12-2 18:44| 发布者: 刘舒_| 查看: 4924| 评论: 0|原作者: 朱美金 朱亚莎 夏玉燕

摘要: 鄢化彪,先后担任我校数学建模总教练、全国大学生数学建模竞赛江西赛区秘书长等职务,曾荣获全国大学生数学建模竞赛江西赛区 “优秀指导教师”、全国电子大赛江西赛区“优秀指导教师”等荣誉25项,所带学生团队荣获数 ...

鄢化彪,先后担任我校数学建模总教练、全国大学生数学建模竞赛江西赛区秘书长等职务,曾荣获全国大学生数学建模竞赛江西赛区 “优秀指导教师”、全国电子大赛江西赛区“优秀指导教师”等荣誉25项,所带学生团队荣获数学建模等专业实践竞赛全国一等奖10项,其他各级各类学科竞赛奖项200余项

近日,2014年高教社杯全国大学生数学建模竞赛落下帷幕,来自清华大学、斯坦福大学等国内外近1400所高校25347支队伍七万多名大学生的比赛中,由我校选派的21支参赛队伍全部获奖,其中3项全国一等奖,10项省一等奖,获奖数量位居江西省第一。诸多荣誉的背后,有一位老师的付出虽然默默无闻,但他却成为获奖学生建模团队最想感谢的人,他就是我校理学院数学建模总教练鄢化彪老师。

专注:指导数学建模十二载

2002年毕业留校任教以来,鄢化彪老师坚守在我校数学建模领域十二载,带领一届届学生建模团队屡获国内外最高荣誉,打破多项学校乃至江西省学科竞赛记录。

2000年,学校开设数学建模课;2002年,开设实验课;2008年,开设公选课.....数学建模日益壮大,由先前几十人的建模小班变为现如今500余人的大集体,实验室硬件设施不足、教师人员配置有限等系列问题随之而来,但我们从未放弃,把问题简单化,一切困难都不再是困难”,数学建模之路艰辛而漫长,作为我校数学建模团队建设者之一,他始终保持着一颗对数学建模专注的心,把复杂问题简单化,让团队可以毫无顾忌地投入到研究当中去。

“学生通过参加数学建模协会活动、校级公选课一步步接触建模,再由学生自愿提交入会申请表,并进行数学建模初期培养”,团队培养过程中,鄢化彪特别看重学生的自主能力,是否加入团队完全由学生自已决定,“最后坚持下来的学生对数学建模表现得更加痴爱,我们的建模队伍就是这样一支痴迷的团队”,他说。

谈及对建模团队成员的要求时,鄢化彪归结为两个字——专注。“只有一心专注于数学建模,才有动力一直坚持下去。”他经常教导学生做学问要专注,不要太看重结果,多学习、多思考,乐于享受过程。

任教十二载,十余个暑假,30多个周末,无数个日日夜夜,他凭借着对数学建模的专注,孕育了一批批理工建模学子。一路走来,他一直用这样一种信念去影响着他带领的学生团队,“既然选择了数学建模,你就要学会爱上它,并全身心地为之付出”。

坚持:指导团队昼夜奋战

 “暑假40天,我们挺着赣州三伏天,在实验室苦战,一个暑假只休息了四天。”我校数学建模协会余超同学说:“过程很艰辛,但老师跟我们一样坚持着,我们没有理由不坚持下去。”

今年的全国数学建模大赛,372小时全程在线网络考试,参赛队员们只休息10个小时,昼夜奋战在实验室,双目紧盯屏幕,手不时地敲动键盘,不敢浪费一分一秒。在这场持久战中,鄢化彪老师和其他几位指导老师一起,坚守在办公室、实验室,跟同学们吃喝在一起,全程指导备战、参赛。最终,我校选手凭借着超强的毅力和团队协作能力取得了全省第一的战绩。

这样的奋斗与坚持,已持续12个暑假……

2011级数学专业学生扎克,随室友报名数学建模协会,但因自己数学基础较差,加入团队受训10天后想放弃,鄢老师鼓励、引导扎克将问题简单化并加以解决,最终,在专业成绩差、就业率不好的境况下,却因数学建模成绩突出、创新思维强受一企业青睐,成为本专业第二个签到工作的人。

“思维能力强、可塑性高的同学在就业、面试时或许更能够应付得来、更有优势,作为教练,我能够做的就这些。”在他指导的团队里,今年已经有11名学生被保送“985高校”,多名学子与企业签约。

数学建模是思维的训练,注重解决实际问题,作为建模总教练,鄢化彪老师注重把建模培训与实践相结合,为学生开拓思维提供方法指导,培养学生的可塑性,并以此来一步步提升学生就业竞争软实力。

有爱:乐于助人的“彪哥”

在师生心中,鄢化彪老师一直被亲切地称为“彪哥”。生活中,他对师生诚恳友善,平易近人,很多师生都爱向他“求助”。

暑假见学院实验室墙面有些破损,他自己掏钱买原料粉刷维护;学校打印机坏了,显示屏坏了.他随叫随到。在他看来,自己能做的就尽力去做,不必计较得失。

“在纠结是考研、就业还是考公务员时,我第一时间想到了彪哥。彪哥和我就我的相关情况讨论了几个小时,最后建议我考研。现在,我正行走在考研的大道上,彪哥经常问及我的学习生活状况,我感觉很暖心。”2013年数学建模大赛全国一等奖获得者熊志杰说。

工程造价112班的彭丽霞说:“在女生不多的建模队伍,彪哥,就是我们心中的‘男神’。女生有时学的比男生慢,鄢老师总是耐心教导,直到我们能独立解决问题。”

对于这些“奇葩”称呼,鄢化彪显得很从容,“在生活中我跟学生们混得很熟,对于这些称号,我还是比较随性的。”


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